小学二年级健康教育《什么是身高和体重》教学设计
教学目标
使学生了解身高、体重的概念和意义。
教学内容：
1、什是身高？什么是体重？
2、身高和体重是反映人本生长发育状况的重要指标。
3、身高与体重的影响因素有哪些？
教学器材：课前让学生准备小时候的照片，老师准备卷尺和小型体重称。
教学过程：
一、引入
1、出示几张班中同学2--3岁的照片：玩游戏“猜猜我是谁”。
2、谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是谁？
3、提问：看了这些照片，你有什么想对大家说的吗？
4、小结并提示本节课的学习内容：是的，在成长过程中，我们天天长高，一天天长壮。今天我们学习的内容就是“什么是身高和体重”。
二、认识身高与体重
1、谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的三张照片（顺序打乱的3岁、5岁、7岁孩子照片），你们能将它们排排吗？
2、学生进行排序。
3、提问：你是怎样排的？为什么这样排？
4、小结：同学们刚才通过观察照片，通过照片中这位同学衣服、裤子、鞋子的变化比较，知道了随着年龄的增长，我们的身高和体重都在变化。
5、提问：为什么同一个班中的同学,身高和体重各不相同呢?你知道其中的原因吗?
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相关问答
Q1: 小学二年级健康教育课里，怎么给小朋友们讲解身高和体重是什么呀？
A1: 哎呀，跟小朋友讲身高和体重其实挺有意思的！你可以先拿个卷尺和体重秤进教室，实物展示嘛，直观！然后告诉他们，身高就是从头顶到脚底的距离，可以用卷尺量；体重呢，就是身体的重量，站上体重秤就能知道啦，还可以做个小游戏，猜猜我多高多重”，让小朋友们互相猜一猜，量一量，增加互动性，他们记得更牢哦！
Q2: 三年级的健康教育教案里，关于身高和体重，有哪些知识点是必须要讲的呢？
A2: 哎，三年级的孩子稍微大一点了，理解能力也更强，你得讲清楚身高和体重的定义，还有它们的重要性——比如身高反映骨骼发育，体重反映身体营养状况，可以拓展一下，讲讲影响身高体重的因素，比如遗传、饮食、运动等，别忘了教他们如何正确测量身高和体重，还有保持健康的生活习惯哦！
Q3: 在二年级的健康教育课上，怎么让小朋友对身高和体重感兴趣呢？
A3: 哈哈，这个关键是要有趣味性！你可以用卡通图片或者动画视频来引入，比如展示一些高矮胖瘦不同的卡通人物，问他们“谁最高呀？”“谁最重呀？”然后通过故事形式，小明的身高历险记”，让小朋友跟着故事里的角色一起了解身高和体重，还可以设计一些互动环节，比比谁更高”“称称谁更重”，让他们在玩中学，学中玩！
Q4: 三年级的健康教育教案里，关于身高和体重的实践活动有哪些推荐？
A4: 哎呀，实践活动可是让孩子们加深理解的好办法！你可以组织一个“健康小卫士”活动，让每个小朋友记录自己一个月的身高和体重变化，然后分析原因，还可以搞个“营养小课堂”，教他们如何通过合理饮食和运动来保持健康的身高和体重，来个“身高体重大比拼”，看看谁的数据最健康，奖励小红花或者小奖品，激励他们保持健康习惯！
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